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孩子在家宅了好几个月，突然有一天小心翼翼地说“我看不清了”……家长急得跳脚，“我叫你不要天天抱着iPad玩，怎么说都不听，近视了吧？”碰到这样的情况，有些家长会直接带孩子去眼镜店测视力、配眼镜，这么做真的正确吗？对此，眼科医生提醒各位家长，以下这三类孩子暂时不要急着配眼镜。

未区别真假近视

没错，近视也分真假。所谓假性近视是指孩子长时间用眼过度、或者用眼方式不当使得眼疲劳，出现睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，而导致看东西模糊不清。通过“散瞳验光”检测，如果孩子的视力正常了，就是假性近视；但如果散瞳之后还需要配相应度数才看得清，就是真性近视。如果及时进行科学合理的干预，调整生活习惯，假性近视是有可能恢复部分视力的。如果放任不管，或随意验配眼镜，假性近视就可能发展为真性近视。

未经过医学验光

在很多人的印象里，验光就是在机器前坐几秒钟，这是一种误区。专业的医学验光流程复杂，不仅需要各种设备支持，还需要具备丰富经验的医生。眼镜被称为“光学药品”，验光相当于是在“开药”。只用简单的电脑验光就给孩子配眼镜，相当于生病了乱吃药。此外，眼镜戴久了想重配的任一年龄段人群也是需要医学验光的。眼镜戴了一两年的朋友，眼部各方面情况都可能存在变动，需要做更全面的检查，及时发现问题。

未到达正视眼的年龄

一些家长发现孩子的视力不足1.0，就要给孩子配眼镜，其实1.0并不一定是标准视力。儿童的身体发育是一个渐进的过程，视力也是如此，宝宝从出生后到幼儿期间，眼睛及视觉是以渐进的方式持续发育的。孩子的视力是否标准，取决于年龄。

??儿童视力发展过程

刚出生

视力很差

只有光感

1个月

眼前手动

只能聚集在眼前20～30厘米的东西

2个月

0.01

眼睛会随徐徐移动的物体运动，开始出现保护性的眨眼反射

3个月

0.01～0.02

视野已达度

4个月

0.02～0.05

手眼协调开始，能看自己的手，有时也能用手去摸所见物体

6个月

0.04～0.08

双眼可较长时间注视一物体，手眼协调更为熟练

8个月

0.1

有判断距离的能力，设定目标后会移动身体去拿取

1岁

0.2～0.3

视力与细微动作协调，可处理更小的物品，如用手指抓取食物

2岁

0.4～0.5

发展深度知觉，能区分远处及近处的东西

3岁

0.6

视力更敏锐，手眼协调更佳

4岁

0.8

喜欢翻阅图书，辨别图案的方向

6～7岁

1.0

与正常成人视力相同

因此，只要达到同龄人的正常视力，即使不足1.0，也不必急着配镜。孩子视力差，正确做法是什么？找验光师进行医学验光，通过散瞳，区别真假近视。再根据近视、远视、散光的度数及学习生活用眼习惯，选择是否配镜，配什么样的眼镜。儿童处于视力发育的关键期，家长应该多加重视这个阶段的视力保护。无论视力好坏，建议3岁后每半年进行一次检查，并建立屈光发育档案，监控孩子视力发育情况。